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- 2026-09-16 发布于广西
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第8课三国至隋唐的文化
核心知识聚焦
课堂学业达标
3
【素养目标】
1.能够从儒、道、佛三教并存竞争和相互影响的历史角度认识思想是为统治服
务的,明确儒学主流地位虽受冲击,但其主导地位最为稳固。(唯物史观、历史解
释)
2.能够运用相关史料,概述三国至隋唐五代的文学艺术、科技成就及其特点,理解
文艺及科技是时代特征的反映。(史料实证、唯物史观)
3.能够以佛教文化的传播为线索,概述魏晋至隋唐中外文化交流的基本情况,
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