新北师大版一年级数学上册第三单元整理与分类第2课时 一起来分类（1）.pptxVIP

北师版一年级上册

一起来分类（1）

创设情境

我们一起去超市看看吧。

想一想，超市的物品为什么分成不同区域摆放？

方便人们更加容易找到自己需要的物品，使生活有序，整齐。

创设情境

请同学们将不同类的找出来。

探究体验经历过程

科目

用途

把书本分成两类，说一说你是怎么分的。

按照特征分类

按照用途分类

我把带橡皮的分为一类，不带橡皮的分为一类。

铅笔一类，

彩笔一类。

先想一想按什么标准来分。

把同一类的放在一起。

分类标准不同，结果不同。

归纳小结

2＋2＝4

4－1＝3

4－0＝4

1＋2＝3

0＋3＝3

5－1＝4

给它们分分类吧。

4

4

4

3

3

3

按得数分，①③⑥一类，②④⑤一类。

＋

＋

＋

－

－

－

按加减法分：①④⑤一类，②③⑥一类。

1.把同类的涂上相同的颜色。

【P47练一练第1题】

达标检测

2.分成两组。分一分，说一说。

2.分成两组。分一分，说一说。

2.分成两组。分一分，说一说。

3.分一分，说一说。

天上飞的有哪些？

地上跑的有哪些？

水里游的有哪些？

天上飞的：

地上跑的：

水里游的：

一起来分类

分类标准不同，结果不同。

课堂小结

完成练习册本课时的习题。

课后作业