部编版语文四年级上册教案-第三单元习作.docxVIP

单元概述

本单元以“观察与发现”为主题，旨在引导学生成为生活的有心人，初步培养其留心观察周围事物的习惯和能力。通过本单元的学习，学生将认识到细致的观察是写作的基础，学会运用多种感官感知事物的特征与变化，并尝试将自己的观察发现有条理、有重点地记录下来。本次习作，正是对单元学习成果的一次综合运用与展示。

习作目标

1.知识与技能：引导学生回顾本单元所学观察方法，能选择自己印象最深的一种事物或一处场景进行观察。学习运用眼看、耳听、鼻闻、口尝、手摸等多种感官进行细致观察，发现事物的特点和变化。尝试运用恰当的词句，将观察到的内容和自己的感受写清楚、写具体。

2.过程与方法：通过情境创设、范例引路、小组讨论、动手实践等方式，激发学生的观察兴趣，引导学生掌握基本的观察方法和记录方法。鼓励学生在观察中积极思考，发现事物的独特之处。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、乐于观察、勤于思考的习惯，体验观察带来的乐趣和发现的喜悦，激发其对自然和生活的好奇心与探究欲。

习作重难点

*重点：引导学生运用多种感官进行细致观察，并能将观察到的事物特点和自己的感受写清楚、写具体。

*难点：如何引导学生从平凡的事物中发现其独特之处，并运用生动形象的语言进行描述，避免内容空洞、千篇一律。

课时安排

2课时

习作准备

1.教师准备：

*多媒体课件（包含本单元课文中的观察