2024-2025学年浙江省杭州市浙里特色联盟高二上学期11月期中考试语文试题(解析版).docxVIP

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2024-2025学年浙江省杭州市浙里特色联盟高二上学期11月期中考试语文试题(解析版).docx

高级中学名校试卷

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浙江省杭州市浙里特色联盟2024-2025学年高二上学期

11月期中考试语文试题

一、现代文阅读(37分)

(一)现代文阅读I(本小题共5小题,21分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

数字经济的场景性、实践性、综合性等特征突出,数字经济做强做优需要产教深化融合。

2022年1月国务院印发的《“十四五”数字经济发展规划》明确了产教融合对数字经济发展的支持作用,提出“支持高校、龙头企业、行业协会等加强协同,建设综合测试验证环境,加强产业共性解决方案供给……深化数字经济领域多元化人才培养模式”。在此背景下,深化教育改革,推进高等教育内涵式发展,以系统思维深化产教融合,促进人才链、创新链与产业链有机深度融合,对于做大做强做优数字经济、培育经济发展新动能具有重要意义。

产教融合能够打破教育与产业之间的藩篱,有效集聚各方创新要素,增强人才链、创新链、产业链之间的联系与协调,提高企业人才需求与高校人才供给的匹配度。在全球数字经济蓬勃发展并且和实体经济深度融合的时代背景下,需进一步推进产学研的深度融合,加强对数字化产业的支持作用。

在数字经济时代,产教融合的参与主体愈加多元化、复杂化,高校与企业、政府、科研机构以及其他社会组织协同创新,形成开放的复杂生态系统。合作主体从松散的合作形式向开放合作发展,最终形成有机融合的共同体,并通过体制机制创新,提升

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