人教部编版七年级下册语文18《一棵小桃树》精制（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）.docxVIP

人教部编版七年级下册语文18《一棵小桃树》精制（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）

第一部分：单元整体教学设计

人教部编版七年级下册语文第18课《一棵小桃树》的单元整体教学设计，共安排了2课时。单元主题是“探索与发现”。本单元以培养学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力为主，通过学习《一棵小桃树》这篇课文，让学生理解并体会作者对小桃树的深厚感情，以及小桃树在作者心中的特殊意义。

一.课标要求

《一棵小桃树》这篇课文体现了语文核心素养中的“语言积累与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”以及“文化传承与理解”四个方面。新课标要求通过本单元的学习，培养学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力，使学生在阅读中感受作者的情感，学会欣赏自然美，培养对文学作品的鉴赏能力，同时提高学生的写作和口语表达能力。

在教学过程中，教师要引导学生深入理解课文内容，通过阅读、讨论、写作等环节，让学生充分感受作者对小桃树的深厚感情，以及小桃树在作者心中的特殊意义。同时，教师还要指导学生运用课文中的语言表达方式，进行写作和口语表达，提高学生的语文能力。

二.单元内容分析

人教部编版七年级下册语文第18课《一棵小桃树》的单元内容分析，主要包括以下两个课时：

1.第一课时：阅读理解与情感体验

本课时主要让学生通过阅读课文《一棵小桃树》，理解课文内容，感受作者对小桃树的深厚感情，以及小桃树在作者心