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- 2026-09-16 发布于浙江
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第2课诸侯纷争与变法运动
核心知识聚焦
课堂学业达标
3
【素养目标】
1.从经济基础决定上层建筑的角度认识春秋战国社会变化,认识频繁的民族交往
推动了华夏认同的出现和发展。(唯物史观、家国情怀)
2.了解春秋战国时期经济发展的主要表现及其对变法的推动作用,能够运用史料
分析商鞅变法的措施及历史意义。(唯物史观、历史解释)
3.通过概括春秋战国时期百家争鸣中各派的代表人物及主要观点,理解社会变革
对思想的影响。(时空观念、史料实证)
4
【时空定位】
核心知识聚焦5
知识点一列国纷争与华夏认同
【任务驱动·必备知识】
任务驱动:唐朝经学家孔颖达在《春秋左传正义·定公十年》中说:“中国有礼仪
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