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- 2026-09-16 发布于浙江
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第三单元走向整体的世界
第6课全球航路的开辟
两幅世界地图有何不同?为何出现不同?
通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能
力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人
类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
1.搜集新航路开辟前西欧的政治、经济和思想的有关史实,运用“唯
物史观”理解新航路开辟的动因。
2.从“历史解释”角度认识新航路开辟所具备的条件。
3.从“时空观念”角度了解新航路开辟的航线,运用“唯物史观”对
哥伦布的航海做出正确的评价。
体会课堂探究的乐趣,
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