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青年教师考核评价办法

一、总则

（一）指导思想

为深入贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，科学、客观、公正地评价青年教师的思想政治表现、职业道德水平、教育教学能力、科学研究潜力及社会服务贡献，引导青年教师明确职业发展方向，提升综合素养与专业能力，建设一支高素质、专业化的青年教师队伍，特制定本办法。

（二）基本原则

1.立德树人，师德为先：将思想政治素质和师德师风建设摆在首位，作为评价的前提和基础。

2.育人为本，教学中心：突出教育教学业绩在评价中的核心地位，引导青年教师潜心教书育人。

3.注重实绩，鼓励创新：以实际贡献和工作成效为主要评价依据，鼓励青年教师在教学、科研等方面积极探索创新。

4.全面发展，突出特色：兼顾教师综合素质的提升与个性化发展，尊重不同学科、不同岗位青年教师的特点与差异。

5.客观公正，公开透明：评价过程与结果力求客观公正，程序规范，标准明确，信息公开，接受监督。

6.激励导向，促进成长：发挥评价的诊断、反馈和激励功能，帮助青年教师明确优势与不足，促进其专业成长和可持续发展。

（三）适用范围

本办法适用于学校（或院系）纳入青年教师培养计划，教龄在特定年限内（如入职未满六年）的专任教师。具体适用对象可根据实际情况由学校（或院系）另行明确。

二、考核评价组织与管理

（一）组织领导

学校（或院系）成立青年教师考核评价工作领导小组