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幼儿园大班体育游戏教案：往返跑

活动目标

1.身体技能：引导幼儿学习往返跑的基本方法，发展快速奔跑能力及身体的灵敏性、协调性，提高下肢力量和反应速度。

2.认知情感：让幼儿乐于参与体育活动，体验奔跑带来的乐趣，培养初步的竞争意识和规则意识，勇于挑战自我。

3.社会适应：在游戏中学会倾听指令，遵守游戏规则，感受与同伴共同运动的快乐，增强集体荣誉感。

活动准备

1.场地：宽敞、平坦、安全的室外场地（如塑胶跑道、草地或活动室），清除场地内的障碍物。

2.材料：

*欢快活泼的热身、放松音乐。

*标志桶（或小旗子、小呼啦圈、小拱门）若干，用于标记往返点和起点线。数量根据幼儿人数和场地大小调整。

*（可选）小奖品或鼓励贴纸，用于激励幼儿。

3.经验：幼儿已具备基本的奔跑能力和听从简单指令的能力。

活动过程

一、开始部分：热身运动（约5-7分钟）

1.队列与问好：教师组织幼儿排成圆圈或松散的队形，师生相互问好，营造轻松愉快的活动氛围。

*教师：“小朋友们好！今天天气真好，我们又要一起做运动啦！你们开心吗？”

2.热身操：教师带领幼儿随着欢快的音乐，模仿各种小动物的动作进行热身，重点活动下肢、腰部及关节。

*“小鸟飞”：上肢伸展运动，活动肩关节。

*“小兔跳”：原地双脚跳或向前跳，活动膝关节、踝关节。

*“大象