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- 2026-09-16 发布于四川
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略谈背诵在初中英语教学(jiāoxué)中的理
论基础、作用与地位及在教学中的实施方
案
力这种现代教学手段能够使学生的视觉从图像中得到知识信息心理学研究表明人脑的大部分记忆是将情景以模糊的图像存入右脑一边把它符号化语言化的过程所以多媒体教学可以诱导学生自主背诵的能力同时可以根据多媒体信息量大的特点利用中小学生对事物的好奇心来促
松桃民族(mínzú)寄宿制中学李遒
【摘要(zhāiyào)】本文从背诵的理论基础上阐述背诵在中学英语教学中的作用
与地位,并从现代教学手段的角度分析实践(shíjiàn)如何在中小学英语教学中
诱导学生自主背诵的能力。
【关键词】中小学英语教学背诵(bèisònɡ)理论基础作用和地位记忆
的一种方法和策略背诵一旦达到记忆的效果有助于学习成绩和效率的提高这是无可非议背诵不仅可以集中学习者的注意力还可以被视为要求学习者对所学内容进行复习检查的手段增强学习者对
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