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2026年护理科研数据统计培训行动计划

一、培训目标

为适配2026年全国护理学科高质量发展要求，落实《全国护理事业发展规划（2021-2025年）》延伸工作部署，解决当前护理科研领域存在的“统计方法误用、数据处理不规范、结果解读不严谨”三大核心问题，通过分层分类系统化培训，实现以下具体目标：

1.入门层（初级护理研究者）：掌握护理科研常用统计方法的适用条件、基础数据录入规范，能独立完成样本量估算、描述性统计分析、卡方检验、t检验等基础统计操作，正确率达到90%以上；

2.进阶层（中级护理研究者）：掌握多因素分析模型、量表信效度检验、生存分析等进阶统计方法的应用逻辑，能正确选择统计模型、解读分析结果，统计方法选择正确率达到85%以上；

3.提升层（高级护理研究者/科研管理者）：掌握真实世界护理研究数据处理、Meta分析、预测模型构建与验证等前沿统计方法，具备指导下级护理人员开展科研统计、设计科研数据管理方案的能力，牵头完成的护理科研项目统计合规率达到100%；

4.整体目标：全年覆盖全国三级医院护理科研骨干12000人、二级医院护理科研骨干8000人，培养区域级护理科研统计师资500人，推动我国护理科研统计规范率较2025年提升25%，护理核心期刊录用论文统计合规率提升至90%以上。

二、培训对象与分层划分

本次培训按照护理研究者科研基础与需求划分为三个层级，分层标准及覆盖规模如下