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- 2026-09-16 发布于福建
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《校冠小导游》教学设计
—、学情分析
二年级学生年龄约8岁,处于具体形冢思维同初步抽象思维过波的天键阶段。他
对校四坏境已形成“器悉但个系统”时认知,日常在校洁动中积素丁丰富的税四空同
体验,但联之对场景特征的有序规紧和美术化表达能力。在美不疫能万画,字生已等
强且残、田线等基本线杀的运用,能使用彩笔进行间单深也,往之刚的“多样时
尸独特的建筑”等课时中,初步学习丁观察物体形态和色彩的万法,但对于空间布局
的表现和付号化创意表还仍仔任图难
从情感特点来看,该年龄段学生具有强烈的用也扮演兴趣和表现砍望,昌欢游对
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