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2026年湘教版五年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：网络安全防护

教学设计说明

项目

内容

授课对象

五年级学生

课题名称

网络安全防护

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

湘教版《信息科技》五年级下册

单元主题

网络安全防护

大概念

数字化生活中的安全意识与责任担当

核心内容

个人信息保护、安全密码设置、网络诈骗识别、健康上网行为、网络文明礼仪

教学重点

识别常见网络安全风险，掌握基本防护方法

教学难点

将安全知识转化为真实情境中的行为判断与责任行动

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为依据，围绕“信息安全”这一逻辑主线，将网络安全防护的知识学习与真实生活情境紧密结合。五年级学生已经开始独立使用手机、平板和电脑，部分学生拥有自己的社交账号，但安全判断能力还较弱。教学不能停留在“告诉学生不能做什么”的层面，而要让学生在任务情境中体验风险、分析后果、做出选择。

设计中采用“校园网络安全宣传月”为大情境，学生以“网络安全防护小卫士”身份完成六个递进任务。每个课时都包含可观察的学习行为、可记录的评价证据和可操作的反馈方式，体现“教-学-评”一致性。教师在教学过程中既是组织者，也是观察者，通过课堂上学生的发言、操作、小组讨论和作品展示收集学习证据，及时调整教学节奏。

本单元强调“做中学、用中学、创中学”，把网络安全