2026年教科版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：HappyWeather.docxVIP

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2026年教科版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：HappyWeather

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生

课题名称

教科版二年级下册Unit3HappyWeather

课时安排

6课时

教材版本

2026年教科版（修订版）

单元主题

HappyWeather快乐天气

大概念

天气影响我们的生活，学会观察和表达天气，培养健康生活的意识

核心内容

天气词汇（sunny,rainy,cloudy,windy,snowy）、核心句型（What’stheweatherlike?It’s…）、天气与衣物搭配、天气与活动选择

教学重点

运用核心句型在真实情境中询问和描述天气，理解天气与日常生活的关联

教学难点

将天气词汇与生活经验建立深层联结，在跨学科情境中综合运用语言

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持“以生为本、素养导向”的核心理念。二年级学生正处于语言学习的关键期，对周围世界充满好奇，天气这一主题贴近他们的日常生活，能够有效激发学习兴趣。我在设计时着重思考一个问题：如何让语言学习不再是机械的词汇记忆，而是成为学生认识世界、表达自我的工具？

基于二十年的教学经验，我深知低年级英语教学的成功关键在于“让语言活起来”。因此，本单元以“大概念”统领教学，打破传统课时之