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沪教版一年级数学上册教学工作计划

(及进度表)

一、指导思想：

以《2022义务教育数学课程标准》为根本依据，立足一年级学生刚入小学的身心特点，坚持以生为本，落实幼小衔接。依托游戏、操作、生活情境开展课堂教学，引导学生在看一看、数一数、摆一摆、说一说的实践活动中感知数学，建立初步的数学认知。注重培养学生课堂倾听、动手操作、规范表达等学习习惯，激发学生对数学学科的喜爱。尊重学生个体差异，实施分层教学，兼顾不同学习基础学生的发展需求，着力培育学生的数学核心素养。

二、学情分析：

一年级新生刚完成幼儿园到小学的过渡，活泼好动，注意力持续时间较短，以具象形象思维为主。大部分学生能够简单数数，具备粗