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劝学常考知识点

一、文章主旨与结构

《劝学》是《荀子》的开篇之作，主旨在于阐述学习的重要性及其方法。文章采用总分总的结构，首先提出中心论点“学不可以已”，接着从多个角度论证学习的重要性，最后总结强调学习的持续性和必要性。

1.中心论点

-“学不可以已”：强调学习是无止境的，必须持之以恒。这一论点贯穿全文，是文章的核心。

2.结构划分

-总起部分：开篇提出“学不可以已”，引出全文主题。

-分论部分：从三个方面论证学习的重要性：

-天资与学习的关系：强调后天学习可以弥补天资不足。

-学习的作用：通过比喻说明学习可以改变人的气质、行为和成就。

-学习的方法：提出“积善成德”“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”等具体方法。

-总结部分：重申“学不可以已”，强调学习的持续性和必要性。

二、核心论点解析

1.天资与学习的关系

-“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”：强调学习的重要性，即使终日思考也不如片刻学习的效果。

-“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”：通过比喻说明后天学习可以超越先天条件，后天努力可以弥补天资不足。

-“木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也”：说明学习可以改变人的本性，即使本性正直，通过学习也可以变得更加完善。

2.学习的作用

-“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成