第16课毛泽东开辟井冈山道路详解.pdfVIP

人教版八年级历史上册第16课《毛泽东

东率部到达井冈山建立中国第一个农村革命根据地年月朱德陈毅率南昌起义余部与毛泽东会师成立中国工农红军第四军简称红四军朱德任军长毛泽东任党代表出示油画井冈山会师让学生描述画面中的细节战士们握手举枪欢呼红旗上的镰刀斧头感受会师的喜悦工农武装割据中

开辟井冈山道路》教案

一、教材分析

本课是“新民主主义革命的兴起”单元的核心课目，上承“大革

命失败”的历史转折，下启“农村包围城市道路”的理论形成，是理

解中国革命“独特道路”的关键节点。教材以“挫折—探索—开创”为

逻辑主线，串联南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地建立、工

地革命武装斗争根据地建设是什么关系为议题组织小组讨论时空地图法用动态PPT展示南昌起义秋收起义井冈山的进军路线直观呈现从城市到农村的转折六教学过程一情境导入从一首词说起师同学们我们先读一毛泽东写于年的词西江月秋收起义军叫工农革命旗号镰刀斧头

农武装割据思想等核心史实，本质是马克思主义中国化的第一次成

功尝试——从“城市中心论”到“农村包围城市”的路径转向。教学中

需突出“开辟”的过程性：不是一蹴而就的选择，而是在血与火的实

践中修正路线的结果。

二、学情分析

八年级学生已具备“