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2024-2025小学网络德育管理计划

一、背景与意义

随着互联网技术的飞速发展和智能终端的普及，网络已深度融入社会生活的方方面面，也对小学教育领域产生了深远影响。当代小学生作为“网络原住民”，其学习方式、交往模式和认知习惯均受到网络环境的深刻塑造。网络在为他们提供海量信息、便捷学习途径和广阔交往空间的同时，也带来了信息辨别困难、网络沉迷风险、不良价值观侵蚀以及网络安全隐患等诸多挑战。

在此背景下，加强和改进小学网络德育工作，引导学生树立正确的网络观，提升其网络素养、道德修养和安全意识，已成为当前小学教育工作的重要课题和紧迫任务。本计划旨在系统规划____学年小学网络德育管理工作，以期构建科学、有效的网络德育体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

二、指导思想

以立德树人为根本任务，坚持社会主义核心价值观引领，立足小学生身心发展特点和认知规律，以培养学生良好的网络道德品质、健康的网络行为习惯和基本的网络安全素养为核心目标。整合学校、家庭、社会各方力量，创新德育形式与内容，优化网络育人环境，努力构建线上线下协同、课内课外联动的网络德育新格局，引导学生文明上网、安全上网、健康上网，成长为网络空间的积极建设者和负责任的小公民。

三、总体目标

1.认知提升：使学生普遍了解网络道德规范和法律法规基本知识，初步形成对网络信息的辨别能力和批判思维。

2.行为规范：引导学生养