2025-2026年江苏省苏教版小学语文五年级下册第7单元记叙文阅读理解习题.docxVIP

2025-2026年江苏省苏教版小学语文五年级下册第7单元记叙文阅读理解习题

一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）

1.《七单元》课文《童年的发现》中，作者通过描写“我”在梦中发现自己是从哪里来的过程，主要表达了怎样的思想感情？

A.对童年的美好回忆与怀念

B.对科学探索的困惑与好奇

C.对父母权威的质疑与反抗

D.对生命起源的哲学思考

参考答案：B

解析：课文通过“我”在梦中发现自己是从“蛋壳里爬出来”的过程，生动展现了儿童对世界充满好奇、主动探索的精神。作者用幽默风趣的语言，表现了儿童时期独特的思维方式，重点突出的是对科学现象的探索过程，而非对童年的怀念或对父母的质疑。选项A、C、D均与课文主旨不符，干扰项设计围绕常见情感主题，但原文未涉及对生命起源的哲学思考，迷惑性在于选项D看似符合科学主题，但课文未深入探讨哲学层面。

2.《七单元》课文《詹天佑》中，作者描写詹天佑设计“人”字形铁路时，重点突出了詹天佑的什么品质？

A.勤奋好学

B.勇于创新

C.坚韧不拔

D.精通数学

参考答案：B

解析：课文通过詹天佑面对困难设计“人”字形铁路的情节，重点表现了他敢于突破常规、创新解决问题的能力。干扰项A、C、D均与课文内容相关，但并非核心品质。选项A（勤奋好学）