高三数学对数函数专题复习与综合应用.pdfVIP

高三资料第11讲

：对数函数

目标：

1.了解对数函数的概念；

2.理解对数函数的图像和性质;

3.运用对数函数的性质、图像解决综合问题.

兴趣起航

对数的创始人约翰·奈皮尔（JohnNapier，1550-1617）苏格兰数学家。

在中学的学习中，我们先认识了指数，才开始学习对数，很容易产生一种“对数在指数

的基础上发展起来”的错觉。

实际上，对数发现时指数尚未有明确的概念，指数符号也是在20多年后的1637年才

由法国数学家笛卡儿（R.Descartes，1596—1650）开始使用。

直到18世纪，数学家欧拉发现了指数与对数的互逆关系。人们才认识到指数与对

数之间的天然关系。

对数发现前夕，随着科技的发展，天文学家做了很多的观察，需要进行很多计算，而

且要算几个大数的连乘，往往需要花费很长时间。

基于这种需求，1594年，奈皮尔运用了独创的方法构造出对数方法。

1614年6月，他在爱丁堡了第一本对数专著《奇妙的对数表的描述》（Mirifici

logarithmorumcanonisdescriptio），其