班主任学期工作计划 班级管理制度 培训讲义.pptxVIP

班主任工作培训讲义EDUCATIONTRAINING班主任学期工作计划与班级管理制度学期规划·班级建设·常规管理【企业名称】|培训讲义

目录CONTENTS01班主任工作思路与学期目标02班级组织建设与班干部培养03班级常规管理制度04学风建设与学习管理05德育活动与家校沟通06学期工作节奏安排【企业名称】|培训讲义

01学期工作思路思考：一个学期班主任要抓哪几件事？

班主任学期工作框架班主任工作千头万绪，先抓住学期主线。期初：摸清学生情况，建立班级秩序，明确学期目标。期中：巩固常规，抓学风，处理阶段性问题。期末：总结评比，家校沟通，布置假期安排。贯穿始终：安全、习惯、班风三件事常抓不懈。

学期阶段任务表阶段时间工作重点期初开学前两周入学教育、座位安排、班规制定期中学期中段学风建设、个别谈话、家校沟通期末最后两周复习动员、评优、总结、假期安排具体时间以本校校历为准，可按实际调整。

02班级组织建设思考：班干部怎么选、怎么带？

班干部选拔与培养选拔方式：自荐与推荐结合，先观察后任命。分工明确：班长、学习、纪律、卫生、文体各司其职。定期开会：每周一次班干部会，布置并小结工作。放手使用又指导：给权力也教方法，不能全包办。

班级组织架构好的班级不是班主任一个人管出来的。班主任是主导，班干部是助手，学生是主体。每个岗位都要有职责说明，避免都管都不管。岗位轮换让更多学生得到锻炼。班干