2026年秋部编版小学音乐三年级上册第四单元第13课《春天在哪里》教学设计.docx

2026年秋部编版小学音乐三年级上册第四单元第13课《春天在哪里》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本内容对应2026年版义务教育艺术课程标准“自然之美”主题学习要求，是部编版小学音乐三年级上册第四单元“春的律动”的开篇课，上接前三单元“快乐的doremi”“童趣游戏歌”“家乡小歌谣”中积累的五声音高、基本节奏演唱基础，下启同单元《春晓》诗乐融合、《柳树姑娘》二声部演唱等内容，搭建“自然感知—音乐表达—文化理解”的阶梯式学习路径，承担着激发单元学习兴趣、巩固基础演唱技能、铺垫创意实践方法的作用。

（二）文本特质

《春天在哪里》是作曲家潘振声创作的经典中国儿童歌曲，为F大调、2/4拍、