故都秋韵：清静悲凉文学解读.pdfVIP

《故都的秋》教案

一、教学目标

知识与技能：感悟故都的秋“静”、“清”、“悲凉“的意境，鉴赏文章以情驭景、以景显情、

情景交融的手法，品味课文中精到细腻的语言。

过程与方法：体会意境，提高语言鉴赏能力及掌握运用语言表达的一些技巧。

态度与价值观：联系时代背景，体会作者通过描写故都秋色所流露出来的的深远忧思和

孤独感。

二、教学重难点

教学重点：掌握文章以情驭景、以景显情、情景交融的写法，体会故都的秋的“清”、“静”、

“悲凉”的意境。

教学难点：学习用深远的忧思和落寞的悲凉来颂秋的写作方法。

三、教学过程

1、导入环节

歌曲导入：歌曲《片片枫叶情》，感受秋意，营造氛围。

2、初读梳疑

A.自主探究：

（1）课前搜集诗歌创作的时代背景和作者的思想水平。

（2）名家初步感受写景抒情散文的感情基调

（3）内容：思考文章的主要内容

（4）：画出的优美词句，记录你的感受

B.检查反馈

（1）关：重点强调“椽、落寞、点缀、细腻、颓废、萧索”等的读音和理解

（2）内容：在对故都北平的秋景“静”、“清”、“悲凉”的细腻描摹中流露出自己内心的眷

恋和落寞之情。

（3）