幼儿谦让行为观察与教育策略研究.pdfVIP

幼儿专业风采大赛--观察记录

作品名称《学会谦让》

参赛作者单位名称

观察目标孩子学会谦让

观察对象李XX段/班大班

观察时间2014年2月——2014年6月

观察背景：

小朋友各方面非常优秀：聪明、活泼、懂礼貌，好奇心强，无论

对什么活动总有创新精神，表现自己。为此，经常受到老师的称赞和表

扬，是每个老师心目中的最爱。在家呢，，家庭条件优越，家长对孩

子百依百顺，任其摆布，从而造成了孩子自私，以自我为和唯我独尊的

不良品质；在小朋友面前，她就是人物——①如果她哪天突然不那

个小朋友，就会叫班上的其它小朋友都不要和她玩，排挤她，而且这种事情

很容易就实践了。被排挤的小朋友就只能自己一个人玩了。②如在玩过家家

时，她一定要扮演，然后让所有的小朋友都得听话才行。③和她