浙江省浙南名校联盟2025届高三上学期第一次联考（10月）数学试题 含解析.docx

2024学年第一学期浙南名校联盟第一次联考

高三数学试题

审题温州二高潘晓雷温州中学林庆望

考生须知：

1．本试卷共4页，满分150分，考试时间120分钟．

2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号．

3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效．

4．考试结束后，只需上交答题卷．

选择题部分

一、选择题（本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题所给的四个选项中，只有一项符合题目要求．）

1.已知复数，则复数在复平面内对应的点位于（）

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

【答案】D

【解析】

【分析】应用复数的除法及乘法化简,得出复数即可求出对应点,进而得出所在象限即可.

【详解】，

复数在复平面内对应的点为,点位于第四象限.

故选：D．

2.已知集合，则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先解方程组，得出点的坐标即可得出交集.

【详解】，解得，或，

所以，

故选：B．

3.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”出自《论语·子路》．意思是：当政者本身言行端正，不用发号施令，大家自然起身效法，政令将会畅行无阻；如果当政者本身言行不正，虽下命令，大家也不会服从遵守．根据上述材料，“身正”是“令行”的（）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】C

【解析】

【分析】结合题意判断“身正”和“令行”之间的逻辑关系，即得答案.

【详解】由题意：其身正，不令而行，即身正令行，故“身正”是“令行”的充分条件；

又其身不正，虽令不从，即令行身正，所以“身正”是“令行”的必要条件，

综合知“身正”是“令行”的充要条件，

故选：C．

4.已知为定义在R上的奇函数，当时，．若在上单调递减，则实数a的取值范围为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据函数的奇偶性、单调性列出相应不等式，即可求得答案.

【详解】因为为定义在R上的奇函数，所以，

若上单调递减，故只需，即，

故选：A．

5.将6棵高度不同的景观树种植在道路两侧，要求每一侧种植3棵，且每一侧中间的景观树都要比两边的高，则不同的种植方法共有（）

A.20种 B.40种 C.80种 D.160种

【答案】C

【解析】

【分析】先分步计算两侧的排法，再结合分步计数原理计算即可.

【详解】一侧的种植方法有种排法，

另一侧的种植方法有种排法

再由分步计数原理得不同的种植方法共有种排法，

故选:C.

6.将函数的图象上所有点的横坐标变为原来的，纵坐标变为原来的2倍，得到函数的图象，若在上只有一个极大值点，则ω的最大值为（）

A2 B.3 C.4 D.5

【答案】B

【解析】

【分析】根据伸缩变换规则可得，再由余弦函数图象性质以及极值点个数解不等式可得结果.

【详解】由题可知，

当时，，

若在上只有一个极大值点，

则由的图像可得，

解得，

因为，所以的最大值为3.

故选：B.

7.已知双曲线的左焦点为，为坐标原点，若在的右支上存在关于轴对称的两点，使得为正三角形，且，则的离心率为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据条件，利用几何关系得到，又，得到，再结合双曲线的定义得到，即可求解.

【详解】设双曲线的焦距为，右焦点为，直线交于点，连接，

因为为正三角形，，所以为的中点，所以，

故，易知，所以，

由双曲线定义知，

即，得.

故选：D．

8.已知为函数的零点，则（）

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

【解析】

【分析】由题意确定为方程的根，构造函数，由其单调性即可求解.

【详解】由得，即，即，

因为，所以，所以为方程的根，

令，则，所以在上单调递增，

又，所以，

即，即，

故选：B．

二、选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题所给的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得6分，部分选对得部分分，有选错得0分．）

9.已知非零向量，则下列结论正确的是（）

A.若，则 B.若则

C.若，则 D.向量与向量垂直

【答案】ABD

【解析】

【分析】选项A，根据条件，利用数乘向量的定义得到，即可判断选项A的正误；选项B，根据条件，利用数量积的运算及模的定义，即可判断选项B的正误；选项C，根据条件，利用数量积的定义，得到，即可求解；选项D，根据条件，结合数量积的运算律，得到，即可求解.

【详解】对于选项A，因为为非零向量，若，则，故，所以选项A正确，

对于选项B，若，故，所以选项В正确，

对于选项C，若，则，

得到，不能确定，所以选项C错误，