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李清照《渔家傲》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够准确、流利地背诵并默写《渔家傲》。

*理解词作中重点词语的含义，把握词的基本内容和主旨。

*了解李清照的生平及其南渡前后词风的变化，理解本词的创作背景。

*初步鉴赏词的意境、情感及主要的艺术手法（如想象、用典、象征等）。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，引导学生感受词作的音韵美和节奏美。

*通过小组讨论、师生互动等方式，引导学生自主探究词作意象、意境及词人情感。

*运用联想和想象，帮助学生进入词作所描绘的情境。

3.情感态度与价值观：

*体会李清照在国破家亡、漂泊无依的境遇中所表现出的孤独、迷茫以及不屈不挠的精神追求和对理想境界的向往。

*感受古典诗词的魅力，培养对中国传统文化的热爱。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解词作所描绘的梦幻与现实交织的意境，把握词人复杂的情感内涵（孤独、苦闷、执着、向往）。

*品味词中关键意象（如“天”、“云涛”、“晓雾”、“星河”、“千帆”、“风”、“鹏”、“蓬舟”、“三山”等）的象征意义。

2.教学难点：

*理解“九万里风鹏正举”的典故及其在词中的寓意。

*领会词作浪漫主义色彩下所蕴含的深沉的现实感慨和精神寄托。

*理解李清照此词在其婉约词风之外的豪放与雄奇。

三、教学方