部编版二年级语文上册树之歌教案.docxVIP

《树之歌》教案设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“梧、桐、枫、松、柏、桦、杉、桂”等字，会写“杨、桐、枫、松、柏”等字。

*借助图片、形声字规律等多种方式识记生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏和韵味，尝试背诵儿歌。

*了解几种常见树木的特点，初步感知树木与人类生活的密切关系。

2.过程与方法：

*通过观察图片、联系生活实际，理解儿歌内容，感受树木的多样性。

*运用多种识字方法（如：看图识字、形声字构字规律、联系上下文等）自主识字。

*通过小组合作、朗读比赛等形式，激发学习兴趣，提高朗读和表达能力。

3.情感态度与价值观：

*激发对大自然的热爱，初步培养保护环境、爱护树木的意识。

*感受儿歌的语言美，培养对汉语言文字的喜爱之情。

二、教学重难点

1.教学重点：

*认识本课生字，会写要求写的字。

*正确、流利地朗读儿歌，背诵儿歌。

*了解几种常见树木的名称和基本特点。

2.教学难点：

*理解儿歌中关于树木特点的描述，并能将树木名称与特点对应起来。

*部分形声字的形旁表义特点（如“松、柏、桦、杉、桂”等字的“木”字旁）。

三、教学准备

1.教师：多媒体课件（包含各种树木的图片、儿歌动画、生字卡片等）、实物投影仪、田