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2025小学英语教研组教学创新计划

一、背景与意义

当前，基础教育课程改革持续深化，核心素养导向的教学理念日益深入人心。小学英语作为学生语言学习的启蒙阶段，其教学质量直接关系到学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的初步培养。面对新时代对人才培养提出的新要求，以及学生认知特点和学习需求的不断变化，我组深感传统教学模式在激发学生学习内驱力、培养学生综合语言运用能力及创新思维方面已显不足。因此，制定并实施本教学创新计划，旨在突破固有思维定式，探索更具活力、更富实效的英语教学路径，全面提升我组英语教学质量与育人水平，为学生的终身学习和发展奠定坚实基础。

二、指导思想

以国家教育方针为指引，紧密围绕义务教育英语课程标准要求，立足小学生年龄特点与认知规律。坚持“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的英语核心素养。倡导真实、有意义的语言学习情境创设，鼓励学生在实践中运用语言、学会学习。强化教研组长的引领作用与教师群体的协同创新，推动教学方式与学习方式的深度变革，努力构建生动、高效、富有特色的小学英语课堂。

三、总体目标

1.学生发展层面：显著提升学生英语学习的兴趣与主动性，培养学生初步的跨文化交际意识和能力，提高学生语言综合运用能力及学习策略的运用水平，促进学生思维品质的初步发展。

2.教师发展层面：增强教师的课程意识与教学创新能力，提升教师运用现代教育技术辅助教学的熟练程度