19-20世纪文艺与跨文化发展研究.pdfVIP

三打破的坚冰同步测试

劝学：要求——名师伴你

知识能力目标－－－－－－－－了解19世纪末至20世纪初这段时间内欧

美现实主义文学、与欧美文学融合的亚非拉文学、无产文学、印象主义表

现主义新古典主义音乐、立体派绘画等作品，及其产生的时代背景和重要

的价值和影响，培养思维能力。对比欧美现实主义文学和无产文

学，培养比较能力。欣赏这一时期的音乐和绘画作品，培养鉴赏能

力。

过程方法目标－－－－－－－－－通过对这一时期文学产生的时代背

景的讨论，逐步掌握分析问题的方法。阅读和欣赏这一时期重要的文学作品、

乐曲、绘画，从中得到感悟和启示。对这一时期文学进行进一步的探究性

学习、自主性学习和合作学习，学会多角度、多层次、多途径的探究问题，寻

求解决问题的多种方法与。

态度目标－－－－－－－－－理解各民族、地区、国家间的文化只有

在相互交流与融合中才能获得生机和真正的发展。通过学习的作品，深

刻体验为无产事业而奋斗的勇气和决心。通过对无产文学的了