原创力文档《第2课有序的校园编码》教学设计
教学内容分析
本课选自2025年广东教育出版社四年级信息科技教材，属于“校园编码我来探”单元的第2
课。教材以校园生活为载体，通过“储物空间精准查”“设备管理有妙招”“编码管理显秩序”三个活
动，将抽象的编码概念与学生熟悉的校园场景结合，让学生在实际操作与探究中理解编码的定
义、作用及设计原则。
教材编排遵循2022版新课标要求，注重培养学生的信息素养，强调从生活实例出发，引导
学生发现问题、解决问题，体
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