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12 相互学习 共同进步 第2课时（教学设计）中华民族大家庭.pdf

12 相互学习 共同进步 第2课时（教学设计）中华民族大家庭.pdf

    小学《中华民族大家庭》第四单元《团结友爱共进步》

    第12课《相互学习共同进步》教学设

    第2课时

    一、教材分析

    本课时是第12课《相互学习共同进步》的第二课时，也是全册教材的最后一课时。第一

    课时侧重于引导学生认识“相互学习、取长补短”的历史传统（胡服骑射、北魏孝文帝改革）

    和“相互帮助、共同进步”的现实意义（医疗队援助、苗苗与多来提的故事），并理解“同心

    共筑中国梦”的奋斗目标。本课时则在第一课时认知的基础上，进一步围绕教材中的

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