初中历史统编版八年级下册 第15课_钢铁长城_教学设计_于茜 教学设计.docVIP

课题

部编版初中历史八年级下册第15课钢铁长城

授课人

于茜

教学目标

1、知识与技能：掌握人民陆军、海军、空军、导弹部队的建立与发展史实；了解新时代的强军措施，理解国防与经济、外交之间的关系。

2、过程与方法：有效利用课本、电子书包、互联网等资料，收集国防发展过程资料，培养学生获得有效信息的能力。

3、情感态度和价值观:感受人民解放军的军威、国威，认识国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，激发学生的民族自豪感和自信心，培养学生的历史责任感。

学情分析

八年级的学生富有好奇心，乐于探索，乐于表现自我，对本课涉及的军事武器很感兴趣，且通过一段时间的学习，具备了历史学习的自主、合作、探究等基本能力。部分学生通过电视新闻、网络信息等对当今军事有一些初步了解，但是对于我国国防的发展历程，学生知道的较少，根据学生主要以视觉，听觉感官手段获取信息学习的特点，利用电子书包向学生推送国防建设成就资料，利用问题导学使感性认识发展到理性认识。

教学方法

1、情境教学法：提供相关的视频、地图等创设情景，加深学生体验。

2、史料分析法：提供相关文字史料、阅读教材等方式分析问题。

3、问题导学法：设置难易不等的问题，激发学生的学习兴趣。

学法指导

1、预习法。要求学生通过认真预习教材、图片、史实等资料，熟悉教材内容。

2、合作学习法。在教师利用视频、图片、文字等创设的情景下，学生展开学习和讨论