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部编二年级下册道德与法治教学设计计划

一、指导思想

本册道德与法治教学设计，将紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准》的基本要求，立足二年级学生的年龄特点和认知规律。教学过程中，坚持以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，注重培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生在情感态度、行为习惯、知识技能等方面的全面发展。教学内容将紧密联系学生的生活实际，通过创设生动有趣的教学情境，引导学生在体验、探究、感悟中学习，力求将道德认知内化为自觉行动，培养负责任、有爱心、懂规则、爱生活的小公民。

二、教材分析

部编二年级下册《道德与法治》教材，延续了上册“快乐学习，健康成长”的主题脉络，进一步聚焦学生的生活圈，从“我们的公共生活”、“我们的家园”、“我们爱学习”、“我们爱运动”等多个维度展开。教材内容贴近儿童生活，图文并茂，形式活泼，设置了许多富有启发性的栏目，如“看一看”、“说一说”、“做一做”、“演一演”等，旨在引导学生在参与中体验，在体验中感悟。

本册教材注重培养学生的公共意识、规则意识、责任意识和爱家乡、爱生活的情感。通过一系列主题单元，如“我们的公共生活”引导学生认识公共设施，遵守公共秩序；“我们的家园”激发学生对家乡的热爱和对自然的亲近；“我们爱学习”则进一步培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯；“我们爱运动”关注学生的身体健康和运动乐趣。教材编排遵循由近及远、由浅入深的原则，