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分数混合运算

一：教学目标：

1.知道分数混合运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序是相同的能正确按混合运算顺

序计算分数四则混合运算

2、.知道整数四则混合运算顺序在分数混合运算中同样适用并能正确熟练进

行分数四则混合运算。

3.在教学过程中培养学生的类推能力、分析能力和归纳概括能力。

-：教学重难点

重点：如何根据运算法则和运算顺序正确地灵活地进行分数混合运算。

难点：如何根据运算法则和运算顺序正确地进行分数混合运算。

三：教学过程

（一）：创设情境

同学们喜欢看节目“幸运52”吗？那么今天我们就进入课堂版的“幸运52”！

第一关：幸运抢答说出下例各题的运算顺序

D（3X9+62（）75+3604-203（）7（5+360）-4-20

师问：（1）、你能回忆一下整数混合运算的运算顺序吗？

2（）、小朋友们猜猜看：分数混合运算的顺序是