核心素养导向下高中数学深度学习策略分析.pdfVIP

课堂内外·高教研

核心素养导向下

高中数学深度学策略分析

文清

（宁夏卫中学，宁夏卫755000）

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要叶普通中数学课程标准渊2017年版2020年修订冤曳指出袁野数学学科核心素养是育人价值的

集中体现是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观尧必备品格和关键能力冶遥这需要中数学教学

从知识传授转向培养学生的核心素养遥因此在核心素养理念下在中数学教学中实施深度学习策略

成为必然遥对学生而言深度学习策略能够有效提升他们的逻辑思维尧创新思维并帮助其构建起系统化

的知识体系遥对数学教学而言深度学习策略能够指明中数学的教学方向有效提升数学教学的实效

性和针对性遥文章论述了在核心素养教育理念下实施中数学深度学习策略的意义并提出了深度学习

策略在中数学教学中的实施措施旨在为相关研究提供参考遥

关键词：

核心素养曰中数学教学曰深度学习策略

深度学习策略是近几年最为有效的教学模式之