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2026年幼儿园中班语言能力评估含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、倾听与理解

1.教师讲述一个关于小动物搬家的故事，之后提问：“故事里的小动物最后搬到了一个什么样的地方？”幼儿能够根据记忆，说出故事中的关键信息，如地点。

2.听指令操作：请幼儿根据听到的指令，从若干个图片中找出指定的物品，例如“请拿出一个红色的圆形积木”。

3.听故事并回答问题：教师播放一段儿童故事录音（内容相对简单，情节清晰），之后提问：“故事里的小朋友做了什么事让别的小朋友高兴了？”幼儿能理解故事主旨，并描述关键情节或人物行为。

4.听辨信息：教师说出几组信息，例如“三个苹果，两个香蕉，五个橘子”，请幼儿重复或指出正确的数量对应的水果。

二、表达与交流

5.看图片说话：展示一张包含多个元素的图片（如公园里小朋友玩耍的场景），请幼儿尝试描述图片内容，包括人物、动作、场景等。

6.复述简单故事：教师先给幼儿讲一个极简短的故事（几句话），然后请幼儿尝试复述故事的主要情节。

7.回答开放性问题：教师问幼儿：“你最喜欢玩具里的什么？为什么？”鼓励幼儿表达自己的观点，并说明理由。

8.情景对话模拟：教师扮演某个角色，提出一个简单的请求或问题，例如“你能帮我拿一下那个蓝色的画笔吗？”，观察幼儿是否能进行适当的回应和互动。

三