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汇报人:08.07高中数学对对数换底公式教学

CONTENTS目录01课程导入02对数换底公式的推导03对数换底公式的变形拓展04典型习题分类演练05课堂内容总结06课后作业布置

课程导入01

复习旧知引出问题回顾对数基本定义带领学生回顾对数的核心定义，比如log?8=3的含义，为换底公式推导铺垫基础。重温常用对数与自然对数引导学生回忆lg100=2、lne=2这类常用实例，明确特殊对数的计算逻辑。抛出非常规对数计算难题提出计算log?7的问题，让学生发现现有知识无法解决，激发学习换底公式的需求。

提出本节课学习目标掌握对数换底公式的推导方法理解换底