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汇报人:08.15小学低龄牛津树

分级阅读课件

CONTENTS目录01课程导入02牛津树分级体系介绍03本节课阅读选篇解读04低龄适配阅读方法指导05课堂互动教学设计06课堂总结与课后拓展

课程导入01

趣味故事引入主题播放牛津树动画故事片段播放《Kipper的魔法钥匙》动画片段，用画面和音效吸引低龄学生注意力，快速引入阅读主题。教师声情并茂讲述故事片段教师模仿牛津树角色语气讲述《Biff的生日惊喜》片段，调动学生好奇心，激发阅读兴趣。开展故事角色互动提问围绕牛津树《Chip的宠物》故事提问，引导学生猜测情节，自然衔接分级阅读内容。

明确本节课学习目标认知核心词汇目标明确需掌握的核心词汇，如“cat”“dog”等，借助牛津树绘本场景帮助低龄学生理解记忆。理解简单句型目标设定掌握“Ilike...”等简单句型的目标，结合牛津树中趣味对话让学生学会运用。培养阅读兴趣目标确立激发学生阅读兴趣的目标，通过牛津树绘本中的趣味情节引导学生爱上阅读。

牛津树分级体系介绍02

分级体系的整体特点螺旋式进阶设计内容难度随级别逐步提升，同主题反复出现，比如“Kipper一家”故事贯穿多级别，帮低龄孩子稳步积累。场景化主题覆盖围绕家庭、校园等低龄孩子熟悉场景设定内容，如校园运动会、家庭野餐，贴合孩子生活认知。阶梯式能力培养从基础词汇认读过渡到短句表达