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北师大版数学小学三年级下册《集邮》重点习题

*要点提示：竖式计算是除法的核心技能，务必保证每一步计算的准确性，特别是首位除完后的余数与下一位数字的组合。书写要工整，商的数位要与被除数的数位对齐。

二、解决问题类习题：提升应用能力

这类习题紧密联系生活实际，要求学生运用所学的除法知识解决具体问题，重点考察对题意的理解和有余数除法在不同情境下的灵活运用。

例题3：学校组织同学们去参观邮票展览，每批只能进入40人。三年级有150名同学，至少要分几批进入？

*思路点拨：

题目问“至少要分几批”，意思是即使最后一批人数不足40人，也需要算做一批。所以这依然是一个需要用到“进一法”的有余数除法问题。我们用总人数除以每批人数，得到的商是能坐满的批数，余数是剩余人数，剩余人数也需要一批。

*规范解答：

150÷40=3（批）……30（人）

3+1=4（批）

答：至少要分4批进入。

*举一反三：

如果问题改为“最多能坐满几批？”，那么答案就是商3批，余数30人不够坐满一批，就舍去。这体现了在不同问题情境下，对余数处理方式的不同。解题时一定要仔细审题，明确问题的具体要求。

例题4：小红有50元零花钱，她想购买一些面值8元的纪念邮票，最多能买几张？还剩多少钱？

*思路点拨：

这道题是有余数除法的另一种典型应用。“最多能买几张”意味着我们只能取计算结果