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执行摘要1
一、现实诉求:数字化与智能化转型下的师生能力重构5
(一)人工智能正在重塑教育发展逻辑与人才培养需求5
(二)基于国际共识的师生数字素养新挑战与新诉求8
(三)学生智能工具使用习惯于数字胜任力需求13
(四)智能技术嵌入师生日常学习生活18
二、国际共识:教师数字素养概念与框架23
(一)数字素养的概念溯源23
(二)教
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