一年级上册道德与法制教学计划.docxVIP

一、指导思想

本册《道德与法治》课程，以社会主义核心价值观为引领，遵循教育部颁布的《义务教育道德与法治课程标准》基本理念，结合小学一年级学生的年龄特点和认知规律，坚持立德树人根本任务。教学过程中，将着力培养学生的良好品德和行为习惯，激发他们对生活的热爱，引导他们初步认识自我、认识周围的环境和社会，逐步形成基本的是非观念和规则意识，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实的思想基础。

二、学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，他们天真烂漫，好奇心强，对新环境、新事物充满向往。他们的认知水平尚处于具体形象思维阶段，注意力不易持久，行为习惯尚未完全养成，模仿能力强，可塑性大。在情感上，他们渴望得到老师的表扬和同伴的认可，喜欢参与游戏和各种有趣的活动。大部分学生在幼儿园已经接受过初步的行为规范教育，但自我中心意识较强，集体观念和规则意识有待加强。同时，他们对于“对”与“错”的判断，多依赖于成人的评价。因此，教学中需要创设生动有趣的情境，运用直观形象的教学手段，循循善诱，引导他们在体验和感悟中学习。

三、课程目标

（一）认知与技能目标

1.初步认识自己的身体部位及其基本保护方法，了解简单的健康常识，养成良好的个人卫生习惯。

2.认识身边的老师和同学，学习与同伴友好相处的基本方法，感受集体生活的乐趣。

3.了解学校环境和校园生活的基本规则，初步学会遵