二年级道德与法治上册第三单元我们在公共场所10《我们不乱扔》教学设计新人教版.docxVIP

一、教材分析

《我们不乱扔》是部编版二年级道德与法治上册第三单元“我们在公共场所”中的一课。本单元旨在引导学生认识公共场所的特点，了解并遵守公共场所的行为规范，培养公共意识和社会责任感。《我们不乱扔》一课，聚焦于公共场所中的环境卫生问题，通过生动的情境和活动，帮助学生认识到乱扔垃圾的危害，树立“不乱扔垃圾”的意识，初步养成爱护公共环境的良好习惯。教材内容贴近学生生活，图文并茂，易于学生理解和接受，是培养学生环保意识和文明行为习惯的重要载体。

二、学情分析

二年级的学生已经具备了一定的生活经验和初步的认知能力，他们对周围的环境有一定的观察和感受。在日常生活中，他们可能见过乱扔垃圾的现象，甚至自己也有过类似的行为，但对这种行为的危害性以及如何正确处理垃圾的认识可能还比较模糊和浅显。他们活泼好动，好奇心强，乐于参与游戏和实践活动，喜欢得到老师的表扬和同伴的认可。因此，本课教学应注重创设贴近学生生活的情境，通过直观的感受、互动的体验和积极的引导，帮助他们在具体的活动中感悟道理，规范行为。

三、教学目标

1.知识与技能：初步了解乱扔垃圾对环境和他人的危害；知道垃圾应该扔进垃圾桶；初步学习简单的垃圾分类知识。

2.过程与方法：通过观察、讨论、模拟活动等方式，体验保持公共环境整洁的重要性，学会正确处理垃圾的方法。

3.情感态度与价值观：感受整洁环境带来的美好，培养爱护公