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部编小学语文三年级下册第三单元备课计划

——探寻中华传统文化之美

一、单元教材解读

本单元以“中华优秀传统文化”为主题，编排了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》四篇课文，辅以“口语交际：该不该实行班干部轮流制”“习作：中华传统节日”及“语文园地三”。单元内既有古诗吟诵，又有历史故事、建筑艺术与民俗风情的介绍，旨在引导学生在语言文字的品读中感受传统文化的魅力，培养民族自豪感。

从语文要素来看，本单元重点落实“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”这一阅读目标，以及“初步学习运用多种方法理解难懂的词语”的学习策略。习作则要求“写清楚自己喜欢的一个传统节日，表达自己的感受”。教材内容兼顾知识性与趣味性，图文并茂，为三年级学生搭建了亲近传统文化的桥梁。

二、单元教学总目标

1.知识与技能

认识本单元35个生字，会写40个生字，掌握“录、册”等偏旁部首，理解“名扬中外、形态各异”等词语的含义，能结合语境运用多种方法（如联系上下文、查工具书、借助插图）理解难懂的词句。

有感情地朗读课文，背诵《古诗三首》，能复述《纸的发明》《赵州桥》的主要内容，体会课文如何围绕一个中心意思展开叙述。

初步了解中国传统文化的多样性，积累描写传统文化的好词佳句，学习运用“总—分”结构写一段话。

2.过程与方法

通过“自主阅读+小组合作”的方式，探究课文内容，学习梳理信息