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第7课《隋唐制度的变化与创新》教学设计.pdf

第7课《隋唐制度的变化与创新》教学设计.pdf

    第7课《隋唐制度的变化与创新》

    授课对象：高一学生

    课时安排：1课时（45分钟）

    教材版本：《中外历史纲要（上）》第7课

    一、教学目标与核心素养

    1.唯物史观：理解制度变迁是生产力发展与社会矛盾运动的产物；认识科举制、三省六部制、

    两税法对封建国家治理体系的完善作用；把握制度创新与王朝兴衰的内在联系。

    2.时空观念：将选官制度、政治制度、赋税制度的演变置于魏晋至隋唐的长时段中考察；理

    解不同制度在同一时空下的相互关联。

    3.史料实证：运用“上品无寒门，下品无势族”等文献记载分析九品中正制的弊端；通过《资

    治通鉴》等史料理解两

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