通用技术教案1.docVIP

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技术的价值(第一课时）

一、教学设计思想

二、《通用技术》新课程是以提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标,改变旧的传统教育模式,确立学生是学习主体的教学指导思想。以师生、学生间互动教学、自主探究等形式进行教学设计。

(一）??????知识与技能

1.?理解技术的产生和技术与人类需要之间的辩证关系。

2.?理解技术对人的生活、经济、社会和环境等方面的影响。能对典型案例进行分析。

3.?引导学生对周边的技术进行探究,培养学生对技术的兴趣。

(二)??????过程与方法

1.?教师创设情景,提出问题,引导学生分析案例得出结论。

2.?教师构建互动,让学生探究。从而掌握知识,拓展知识和多角度观察、分析问题。

3.?教师设置问题,让学生自行查阅资料,解答问题培养其自主探究精神。

(三)?情感、态度、价值观

???????让学生形成和保持对技术问题的敏感性和探究欲望,关注技术的新发展,培养对待技术的积极态度和正确使用技术的意识。

三、教学分析

1.?教材内容分析

本课程内容来源于苏教版《技术与设计1》,主要介绍“技术与人”,“技术与社会”,“技术与自然”的关系。这一节是第一章的重点,也是整本书的引头,上好这一章节的课显得非常之重要。在教学中通过对现实生活中有