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大类招生整顿工作方案

一、背景分析

1.1政策背景

?国家层面政策导向明确，高等教育改革进入深水区。《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出“改革学生评价，促进德智体美劳全面发展”，强调破除“唯分数、唯升学”倾向，为大类招生提供了政策依据。《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（“新时代高教40条”）要求“推动高校完善人才选拔机制，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取模式”，大类招生作为多元录取的重要组成部分，成为高校优化生源结构、提升培养质量的关键路径。2021年教育部《关于推进普通高等学校大类招生培养管理的指导意见》进一步明确，到2