建设校园文化中期总结.docVIP

“农村小学开展校园文化建设的研究”中期报告

苍山县贾庄乡中心小学课题组执笔：赵其东

一、课题研究的背景

学校是传播文化的园地，本课题以“三个代表”为理论指导。所谓始终代表中国先进文化的前进方向，“就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。”小学教育肩负着培养广大学生的神圣使命，建设先进的校园文化，适应现代学校的要求，促进学生全面发展是素质教育自身发展的一项十分重要的任务。“中国先进文化的前进方向”作为中国共产党的“三个代表”重要思想之一，学校要深入领会和把握这一思想的精神实质和科学内涵，指导学校校园文化建设。校园文化是学校的环境氛围和办学风格的反映，它包括校容校貌、校风校纪、师生的道德规范、行为准则、心理趋向、价值观念及人际关系等方面的内容，透射出独特的校园精神的凝聚力、感染力和震撼力。它不仅对师生具有巨大的感染作用，而且通过培养出的人才的高素质辐射向社会，其影响是全面深刻和持久的。学校要实施素质教育必须建构现代化的校园文化。因此校园文化建设是营造素质教育氛围的心路之途。校园文化建设的宗旨是使学生掌握知识、培养个性、陶冶情操、发展能力、提高素质。过去我们在强调教育功能和途径时，比较