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高二生物同步课件：生长素的发现过程和生长素的合成、运输与分布.pptVIP

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  • 2026-09-18 发布于山东
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高二生物同步课件：生长素的发现过程和生长素的合成、运输与分布.ppt

    情境探究?提升1.阅读教材P90~91达尔文父子的实验,分析下列组别的自变量和实验结论,并完善表格。组别自变量结论①和②?胚芽鞘的弯曲生长与的存在有关?③和④?胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的?胚芽鞘尖端的有无尖端遮光的部位尖端2.达尔文的推测中遗留了三个问题,分别是:a.胚芽鞘尖端受单侧光刺激后产生了某种“影响”,这种“影响”是什么?b.这种“影响”能否向下传递?c.为什么伸长区背光面比向光面生长快?在达尔文实验的基础上科学家们继续进行了实验探索,请继续分析其他科学家的研究。(1)鲍森·詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的“影响”可以

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