专题学习活动 少年正是读书时-课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

专题学习活动少年正是读书时第2课时第1课时

导入主题苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”习近平总书记也指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”阅读是重要的语文学习方式，那同学们喜欢阅读吗？你喜欢读哪些类型的书籍？课外读书时你会运用课堂上学到的阅读方法吗？今天我们就来探究本单元的专题学习活动——少年正是读书时。第1课时

了解国民阅读状况每年的4月23日是世界读书日，相关专业机构在这一天会发布上一年度的国民阅读状况调查报告。阅读“资料一”“资料二”（见教材），根据其中的信息，完成下面的学习任务。

任务一：仔细阅读“资料一”，尝试用三段文字分别表述每个图表所包含的内容，注意用语准确、简明扼要、层次清晰。写好后，组内交流，修改完善，形成文字稿，在班级展示。

分析表格、柱状图、饼图等图表时，要先看清图表上的数字、文字等所表示的信息，再观察图形的变化趋势，分析图形、数字、文字及它们之间的关系，从而提取出信息。具体来说要注意三点：一是关注图表的主题，这是答题的范围和指向，不应忽视；二是既要横向比较，又要纵向比较；三是关注最大数值和最小数值，并注意数值的变化。图表数据分析支架

图表信息图12023年我国成年国民各媒介综合阅读率持续稳定增长，数字化阅读方式接触率增幅稍高于纸质图书阅读率。成年国民综合阅读率为