小学科学实验教学中学生科学思维能力培养策略探析.pdfVIP

科学教育·

小学科学实验教学中学生科学思维能力培养策略探析

姜有玲

古浪县大靖教育工作站甘肃武威733100

摘要：科学思维是义务教育科学课程要培养的学生核心素养之一。小学科学实验教学是培养学生科学思维能力

的重要途径。教师要围绕科学实验探究目的，将对学生科学思维能力的培养贯穿于实验探究全过程，通过有效的

科学实验活动促进学生思维能力的发展并培养他们的科学核心素养。

关键词：小学科学；实验教学；科学思维；科学思维能力

文章编号：1671-489X(2025)05-0129-03

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.05.129

师的指导下应用已有的知识和技能，利用一定的仪

0引言

器、设备和材料，通过观察、动手操作等探究活动

《义务教育科学课